Fujita, Oscar Massaru, Raquel Gomes de Oiveira, Maria Cecília Fonçatti, e Erika Aparecida Navarro Rodrigues. “PROFESSORES DE MATEMÁTICA E PERCEPÇÕES ACERCA DO USO DE MATERIAIS INSTITUCIONALIZADOS PELO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO”. Revista Contexto & Educação 33, no. 105 (junho 26, 2018): 198–221. Acessado julho 22, 2024. https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/7040.