Motta da Costa e Silva, Tatiane, Caroline Andressa Bortoluzzi Zalamena, e Rodrigo de Souza Balk. “EDUCAÇÃO INCLUSIVA E REDES DE APOIO: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA REALIDADE ESCOLAR”. Revista Contexto & Educação 34, no. 109 (agosto 30, 2019): 25–35. Acessado dezembro 4, 2024. https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/8922.