Medeiros, Lílian Gobbi Dutra, Márcia de Souza Oliveira Paes Leme Alberto, e Léia Adriana da Silva Santiago. “ESTADO DA ARTE: A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DOS INSTITUTOS FEDERAIS”. Revista Contexto & Educação 35, no. 112 (setembro 9, 2020): 29–44. Acessado novembro 24, 2024. https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/10149.