Prestes, Diego Barboza, Adriane Gaspari Ferreira, e Magna Natalia Marin Pires. “EARLY ALGEBRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: MANIFESTAÇÕES DO PENSAMENTO ALGÉBRICO”. Revista Contexto & Educação 36, no. 113 (fevereiro 23, 2021): 105–115. Acessado novembro 22, 2024. https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/10591.