Nehring, Cátia Maria, Denise Knorst da Silva, e Marta Cristina Cezar Pozzobon. “Formação De Professores De Matemática Articulação Entre Desenvolvimento Profissional E Situações Didáticas De Modelagem”. Revista Contexto & Educação 21, no. 76 (maio 20, 2013): 223–238. Acessado julho 3, 2024. https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/1104.