Pasqualli, Roberta, Vosnei da Silva, e Adriano Larentes da Silva. “LIMITES E POTENCIALIDADES DE MATERIALIZAÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE DOS PLANOS DE ENSINO E DIÁRIOS DE CLASSE”. Revista Contexto & Educação 34, no. 109 (agosto 30, 2019): 104–120. Acessado março 29, 2024. https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/7631.