Sant’anna, Thiago, Giselle Watanabe, e Ivã Gurgel. “A COMPLEXIDADE E A CULTURA ESCOLAR: APROXIMAÇÕES PARA TRATAR O TEMA ENERGIA NA ESCOLA”. Revista Contexto & Educação 35, no. 112 (setembro 9, 2020): 300–313. Acessado abril 25, 2024. https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/7848.