Ribeiro MDP, Teixeira NA, Leite CSP, Ramos FR de J. AULAS DINÂMICAS E INTERATIVAS: UMA LEITURA FREIREANA DA COMPREENSÃO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA A RESPEITO DA DOCÊNCIA. Contexto [Internet]. 26º de junho de 2018 [citado 21º de novembro de 2024];33(105):277-304. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/6821