Marques AC dos S, Fonseca RL. A REPRESENTATIVIDADE DA POPULAÇÃO NEGRA NA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS “SER PROTAGONISTA – GEOGRAFIA – ENSINO MÉDIO” – PNLD 2018: THE REPRESENTATIVITY OF THE BLACK POPULATION IN THE TEACHING BOOK COLLECTION “SER PROTAGONISTA - GEOGRAFIA – ENSINO MÉDIO” - PNLD 2018. Contexto [Internet]. 6º de setembro de 2021 [citado 23º de novembro de 2024];36(115):28-43. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/8027