Corrêa de Mattos KR, Güllich RI da C, Tolentino Neto LCB de. PENSAMENTO CRÍTICO NA CIÊNCIA: PERSPECTIVA DOS LIVROS DIDÁTICOS BRASILEIROS: CRITICAL THINKING IN SCIENCE: PERSPECTIVE FROM BRAZILIAN TEXTBOOKS. Contexto [Internet]. 6º de julho de 2021 [citado 24º de novembro de 2024];36(114):404-19. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/9042