Luis HA. UNA PERSPECTIVA INTEGRADORA DE LOS CONTENIDOS DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE LA ÓPTICA DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. Contexto [Internet]. 22º de maio de 2013 [citado 24º de novembro de 2024];18(69):7-27. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/1150