Revista Contexto & Educação

Gênero e Sexualidade

Lei da Igualdade Salarial: o Estado dá com uma mão o que tira com a outra

Juliana Lazzaretti Segat, Anderson Neves dos Santos, Marcio Caetano

e15882
- PDF
STEM e questões de gênero: Uma revisão sistemática

Mayara Lopes de Freitas Lima, Rafael Santos de Aquino, Ana Maria dos Anjos Carneiro Leão

e15879
- PDF

Geral

Educação, direito à memória e à verdade: testemunho para elucidação das memórias subterrâneas do Brasil

Ivo dos Santos Canabarro, Bianca Strücker, Vania Lisa Fischer Cossetin

e14372
- PDF

Formação e Prática Docente para/na Educação Inclusiva – desafios e perspectivas para um ensino transformador

Inclusão educacional: Tensões e intenções nos projetos dos cursos de licenciatura

Roseneide Maria Batista Cirino

e16687
- PDF
Mentoria na formação de professores: Identidade e desenvolvimento profissional

Rosane Cardoso Garcia, Marilane Maria Wolff Paim

e16684
- PDF
A formação continuada para professores de turmas multi-idades: reflexões a partir da organização escolar multianos no Paraná – Brasil

Ana Cristina Hammel, Roberto Antônio Finatto , Natacha Eugênia Janata

e16683
- PDF
Equidade: A justa igualdade na educação especial inclusiva

Jane Peruzo Iacono, Eunice Rodrigues Valle Parada, Lindomar Lindolfo Steffen

e16680
- PDF
Educação em saúde sexual e reprodutiva na tríplice fronteira: Perspectivas de gênero e desafios regionais

Cinthya de Fátima Oliveira Strada, Eliane Pinto Goes

e16678
- PDF
As humanidades na formação de engenheiros nas universidades comunitárias do RS: A utilidade do “inútil”

Arnaldo Nogaro, Anna Carolina Capacchi Marca , Arminda Almeida da Rosa

e16677
- PDF
Tornar-se professor (a): uma arte que se faz no caminhar

Adriana Salete Loss, Emily dos Santos Otto, Eliomar Pereira Marca

e16671
- PDF
Controvérsias nas diretrizes para formação de professores e suas contradições com a educação do campo

Alex Verdério , Janaine Zdebski da Silva , Celi Nelza Zulke Taffarel

e16672
- PDF
Formação continuada de professores: um olhar para as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC)

Edina de Souza da Silva , Letícia Luana Castoldi , Crislaine Vargas Basso , Bárbara Cristina Pasa

e16679
- PDF
O aluno com dislexia na escola: Um olhar a partir de propostas pedagógicas inclusivas

Patricia Rambo, Jeize de Fátima Batista, Cleusa Inês Ziesmann

e16681
- PDF
Questões de gênero e sexualidade no percurso formativo de bolsistas do programa de residência pedagógica da área de ciências da natureza e suas tecnologias

Amanda Emmanuele Paulus Machado, Eliane Gonçalves dos Santos

e16670
- PDF
Cuidado de enfermagem à pessoa com deficiência à luz da teoria transcultural

Ana Jéssily Camargo Barbosa, Ronaldo Luiz Barbosa; Eliane Pinto de Goés

e16673
- PDF
Mulheres indígenas na universidade: trajetória e desafios

Elizandra Fygsanh Freitas, Marcos Gehrke , Ana Cristina Hammel

e16674
- PDF
Formação inicial de pedagogas e pedagogos indígenas no Paraná: Diálogos entre a universidade e o território indígena

Marcos Gehrke

e16682
- PDF
Educação e diversidade: A territorialização do ensino nas modalidades da LDB

Leonice Aparecida de Fátima Alves Pereira Mourad, Marciane Maria Mendes , Solange Todero Von Onçay

e16686
- PDF
A leitura na sala de AEE do município de Cerro Largo: Desenvolvendo a consciência fonológica de alunos diagnosticados com dislexia, a partir de jogos inclusivos

Caroline Taís Link, Jeize de Fátima Batista, Ana Cecília Teixeira Gonçalves, Cleusa Inês Ziesmann

e17017
- PDF

Edição Atual

Interculturalidade e Educação

Educação, ambiente e saúde

Educação, Currículo e Trabalho

Práticas Educativas: metodologias e saberes

Gênero e Sexualidade

Geral

Formação e Prática Docente para/na Educação Inclusiva – desafios e perspectivas para um ensino transformador

Informações

Desenvolvido por

Idioma