@article{Torres_Pereira_Bender Filho_Lisbinski_2020, title={Determinantes do Desempenho dos Participantes da Prova do Enem: Evidências para o Rio Grande Do Sul}, volume={18}, url={https://revistas.unijui.edu.br/index.php/desenvolvimentoemquestao/article/view/10588}, DOI={10.21527/2237-6453.2020.53.352-368}, abstractNote={<p>O estudo da diferença do desempenho escolar entre a escola pública e a privada se mostra importante às políticas públicas, principalmente as que relacionam políticas sociais para o ingresso no ensino superior. Desta forma, o trabalho propõe-se a averiguar a ocorrência de diferenças entre os ensinos público e privado, no estado do Rio Grande do Sul, a partir do desempenho dos alunos no Exame Nacional do Ensino Médio, no ano de 2017. Para isso aplicou-se a modelagem de regressão quantílica decomposta em quartis à distribuição condicional da proficiência. Os resultados se mostraram favoráveis ao desempenho dos alunos de escolas privadas, de forma crescente, para os quartis, e que possuem melhores condições socioeconômicas familiares como renda e mãe com formação no ensino superior. Evidências que demandam políticas públicas de equalização de possibilidades ao acesso ao ensino superior como forma de minimizar as crescentes desigualdades educacionais.</p>}, number={53}, journal={Desenvolvimento em Questão}, author={Torres, Ronaldo and Pereira, Mateus Machado de and Bender Filho, Reisoli and Lisbinski, Fernanda Cigainski}, year={2020}, month={nov.}, pages={352–368} }