Proposta Epistêmico-Teórico-Metodológica referenciada no Patrimônio Territorial: Apresentação do dossiê

Autori

  • Valdir Roque Dallabrida
  • Pedro Luís Büttenbender
  • Daniel Knebel Baggio
  • Argemiro Luís Brum
  • Monica Franchi Carniello
  • Airton Adelar Mueller
  • Aurea Andrade Viana de Andrade
  • Rafael Gonçalves Gumiero
  • Valdir Frigo Denardin
  • Edemar Rotta
  • Elaine Cristina de Oliveira Menezes

DOI:

https://doi.org/10.21527/2237-6453.2023.59.14866

Parole chiave:

Apresentação

Abstract

 .

##submission.downloads##

Pubblicato

2023-07-24

Come citare

Dallabrida, V. R., Büttenbender, P. L., Baggio, D. K., Brum, A. L., Carniello, M. F., Mueller, A. A., de Andrade, A. A. V., Gumiero, R. G., Denardin, V. F., Rotta, E., & Menezes, E. C. de O. (2023). Proposta Epistêmico-Teórico-Metodológica referenciada no Patrimônio Territorial: Apresentação do dossiê. Desenvolvimento Em Questão, 21(59), e14866. https://doi.org/10.21527/2237-6453.2023.59.14866

Fascicolo

V. 21 N. 59 (2023): Nº 59 - 2023

Sezione

PROPOSTA EPISTÊMICO-TEÓRICO-METODOLÓGICA REFERENCIADA NO PATRIMÔNIO TERRITORIAL

Licenza

Copyright (c) 2023 Desenvolvimento em Questão

Creative Commons License

Questo lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).