LIZARDO DE ASSIS, C. EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E O MAL-ESTAR EM EDUCAR NA PÓS-MODERNIDADE: UMA DISCUSSÃO INTERDISCIPLINAR A PARTIR DA PSICANÁLISE. Revista Direitos Humanos e Democracia, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 158–176, 2013. DOI: 10.21527/2317-5389.2014.3.158-176. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/direitoshumanosedemocracia/article/view/2207. Acesso em: 5 maio. 2024.