PARTICIPACION CIUDADANA EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y EL ROL DE LA UNIVERSIDAD

Autores

  • Jorge Osorio Vargas Fundo das Américas, Chile
  • Cristián Moscoso Guasta Fundo das Américas, Chile

DOI:

https://doi.org/10.21527/2179-1309.2002.65.7-35

Resumo

Para unos la verdadera lógica que rige los sistemas educativos
actuales radica en la subornidación de la escuela al sistema
productivo. Para otros los sistemas educativos y su evolución
constante son el resultado del equilibrio precario entre diferentes
y a veces contradictorias demandas y exigencias sociales, entre las cuales la del sistema económico. En este trabajo se abordan las incidencias que el modelo neoliberal implica para el campo educativo y la forma en que está siendo utilizada la escuela, a favor de las prácticas neoliberales. Especialmente lo relacionado con la preparación para el mundo del trabajo, donde bajo supuestas falacias de democratización y de rescate de la individualidad se persiguelegitimar las nuevas formas de desigual distribución.

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Publicado

2013-05-23

Como Citar

Vargas, J. O., & Guasta, C. M. (2013). PARTICIPACION CIUDADANA EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y EL ROL DE LA UNIVERSIDAD. Revista Contexto &Amp; Educação, 17(65), 7–35. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2002.65.7-35

Edição

v. 17 n. 65 (2002): A Educação no Século XXI

Seção

Artigos

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