A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DO PARADIGMA DA QUALIDADE TOTAL NO CAMPO EMPRESARIAL E A SUA TRANSPLANTAÇÃO PARA O CAMPO EDUCACIONAL

Autores

  • Antonio Cabral Neto UFRN
  • Jorge Gregório da Silva UFRN

DOI:

https://doi.org/10.21527/2179-1309.2001.62.7-30

Resumo

Apresenta-se um breve histórico da construção da teoria da
qualidade total. Discute-se a utilização ideológica dos pressupostos da qualidade total no campo educacional como estratégia de privatização da oferta dos serviços públicos. Conclui
que os pressupostos da qualidade total contidos no discurso empresarial é incompatível com os objetivos históricos, políticos,
sociais e teórico-metodológicos da escola e de um projeto
educativo comprometido com a construção da cidadania plena,
que viabiliza a substituição da qualidade total pela qualidade
social.

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Publicado

2013-05-24

Como Citar

Neto, A. C., & Silva, J. G. da. (2013). A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DO PARADIGMA DA QUALIDADE TOTAL NO CAMPO EMPRESARIAL E A SUA TRANSPLANTAÇÃO PARA O CAMPO EDUCACIONAL. Revista Contexto &Amp; Educação, 16(62), 7–30. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2001.62.7-30

Edição

v. 16 n. 62 (2001): INVASÕES AO CAMPO DA EDUCAÇÃO

Seção

Artigos

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