Os profissionais da reciclagem no contexto da Pandemia – Desigualdade social e educação popular

Franciele Mirian da Rocha; Walter  Frantz

doi:10.21527/2179-1309.2023.120.13777

Autores

Franciele Mirian da Rocha Universidade de Cruz Alta https://orcid.org/0000-0001-6917-4525
Walter Frantz Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUI https://orcid.org/0000-0002-4528-7389

DOI:

https://doi.org/10.21527/2179-1309.2023.120.13777

Palavras-chave:

Capitalismo, COVID-19, Trabalho

Resumo

O objetivo deste artigo é compreender e refletir sobre a situação dos profissionais da reciclagem, durante a pandemia da COVID-19, em relação à desigualdade social e vislumbrar o potencial da educação popular como caminho contribuinte ao enfrentamento de seus problemas. Por meio de pesquisa bibliográfica, avaliaram-se notícias, dados oficiais, decretos, leis e bibliografias sobre o tema. Na análise, foi possível constatar que as formas de enfrentamento das adversidades foram e ainda são diversas durante a pandemia que contêm potenciais de processos educativos. Para os profissionais da reciclagem, pode-se observar que a educação popular, como prática educativa, constitui processos de organização para fins de resistência e de luta pela afirmação da dignidade de vida e de trabalho, tendo o diálogo e o debate como etapas de método, como caminho de ação e reação.

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