Eyng, Ana Maria, PUC-PR, Brazil

• Revista Contexto & Educação Vol. 21 No. 75 (2006): Políticas e Reformas Educacionais - Impactos na Formação Docente - Artigos
  Formação Inicial e Continuada de Professores: diretrizes, políticas e práticas
  Abstract  PDF (Português (Brasil))