REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA VIOLÊNCIA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES, FUNCIONARIOS E FAMILIARES DE ESTUDANTES DE ESCOLA PÚBLICA
DOI:
https://doi.org/10.21527/2176-7114.2011.21.31-32Palavras-chave:
Violência, Saúde Pública, EnfermagemResumo
Este projeto de pesquisa está vinculado ao Núcleo de Estudo, Pesquisa e Extensão em Saúde Coletiva (NEPESC), do curso de Enfermagem da UFSM/CESNORS. Tem como objetivo conhecer e analisar as representações sociais da violência escolar na perspectiva de professores, funcionários e familiares de estudantes de uma escola pública da periferia de um município da região norte do Rio Grande do Sul (RS). É um estudo qualitativo de caráter descritivo e compreensivo das Representações Sociais, no qual será utilizada para coleta dos dados, uma entrevista semi-estruturada e para análise dos dados, opta-se por realizar por meio da Análise de Conteúdo do Tipo Temática. Este estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFSM.
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