EL TRABAJO INFANTIL EN LA CONTEMPORÁNEA: la posibilidad de regular a los niños influenciadores a la luz de los derechos del niño

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21527/2317-5389.2023.21.13693

Palabras clave:

infanto Juvenil, personas influyentes, legislación

Resumen

Este estudio explora las nuevas formas de trabajar que trae consigo la era digital, protagonizadas por los denominados digital influencers. Independientemente de la edad, estas nuevas formas también están siendo practicadas por niños y adolescentes sin una regulación adecuada para su ejercicio. Así, destaca que si bien el ordenamiento jurídico valora la protección integral de los niños, niñas y adolescentes, la legislación se mantiene inerte ante esta realidad que puede tener consecuencias incisivas para el público infantil a corto y largo plazo. El objetivo principal del trabajo es abordar la posibilidad de una legislación encaminada a regular las actividades de este público como una alternativa viable, previendo flexibilidad e instituyendo parámetros que descarten posibles infracciones. Por lo tanto, fue necesario señalar cómo se produce el trabajo infantil en Internet, que, según su grado, puede causar consecuencias mentales y sociales. De esta forma, se concluye que existe la necesidad de una regulación nacional para resolver cualquier duda y permitir una inspección efectiva. El trabajo expuesto utiliza el modelo de investigación bibliográfica, buscando demostrar la necesidad de una legislación pertinente, que sea exploratoria y descriptiva, donde se utilice material ya publicado, como tesis y artículos, de carácter hipotético-deductivo, donde se realizaron entrevistas a profesionales. out., buscando un mayor compromiso con el problema, con el objetivo de integrar los conocimientos así obtenidos con la sociedad.

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Publicado

2023-05-24

Cómo citar

Gomes, S. B. S., & Ribeiro Ferreira Façanha, J. C. . (2023). EL TRABAJO INFANTIL EN LA CONTEMPORÁNEA: la posibilidad de regular a los niños influenciadores a la luz de los derechos del niño. Revista Derechos Humanos Y Democracia, 11(21), e13693. https://doi.org/10.21527/2317-5389.2023.21.13693