Evaluación Institucional de Titulaciones de Magisterio Universidad de Oviedo

Autores

  • Ángeles Pérez Álvarez Universidad Autónoma de Madrid (UAM)
  • Mª del Rosario Piñeiro Peleteiro Universidad Autónoma de Madrid (UAM)

DOI:

https://doi.org/10.21527/2179-1309.2009.81.47-57

Resumo

En este artículo vamos a relatar como se llevó a cabo la autoevaluación, en la Universidad de Oviedo de Oviedo – Asturias – España, sus etapas principales y los resultados que se obtuvieron de ella. La convocatoria de evaluación, que afectó a todos los distritos universitarios, la realizó el Ministerio de Educación, dentro del Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades (2000), mientras que, en la actualidad, es la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad (ANECA) la que lleva a cabo ese cometido. El proceso indicado por el MEC, a través del respectivo protocolo, incluye tres fases: a) Autoevaluación, que da lugar al informe de autoevaluación; b) Evaluación externa, que da lugar al informe de evaluación externa; c) informe final  combinación de los dos anteriores.

Biografia do Autor

Ángeles Pérez Álvarez, Universidad Autónoma de Madrid (UAM)

Profesora de la Universidad Autónoma de Madrid UAM. Presidenta del Comité de Auto Evaluación.

Mª del Rosario Piñeiro Peleteiro, Universidad Autónoma de Madrid (UAM)

Profesora de la Universidad Autónoma de Madrid UAM. Secretaria del Comité de Auto Evaluación.

Downloads

Publicado

2013-05-15

Como Citar

Álvarez, Ángeles P., & Peleteiro, M. del R. P. (2013). Evaluación Institucional de Titulaciones de Magisterio Universidad de Oviedo. Revista Contexto &Amp; Educação, 24(81), 47–57. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2009.81.47-57