Evaluación Institucional de Titulaciones de Magisterio Universidad de Oviedo

Authors

  • Ángeles Pérez Álvarez Universidad Autónoma de Madrid (UAM)
  • Mª del Rosario Piñeiro Peleteiro Universidad Autónoma de Madrid (UAM)

DOI:

https://doi.org/10.21527/2179-1309.2009.81.47-57

Abstract

En este artículo vamos a relatar como se llevó a cabo la autoevaluación, en la Universidad de Oviedo de Oviedo – Asturias – España, sus etapas principales y los resultados que se obtuvieron de ella. La convocatoria de evaluación, que afectó a todos los distritos universitarios, la realizó el Ministerio de Educación, dentro del Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades (2000), mientras que, en la actualidad, es la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad (ANECA) la que lleva a cabo ese cometido. El proceso indicado por el MEC, a través del respectivo protocolo, incluye tres fases: a) Autoevaluación, que da lugar al informe de autoevaluación; b) Evaluación externa, que da lugar al informe de evaluación externa; c) informe final  combinación de los dos anteriores.

Author Biographies

Ángeles Pérez Álvarez, Universidad Autónoma de Madrid (UAM)

Profesora de la Universidad Autónoma de Madrid UAM. Presidenta del Comité de Auto Evaluación.

Mª del Rosario Piñeiro Peleteiro, Universidad Autónoma de Madrid (UAM)

Profesora de la Universidad Autónoma de Madrid UAM. Secretaria del Comité de Auto Evaluación.

Published

2013-05-15

How to Cite

Álvarez, Ángeles P., & Peleteiro, M. del R. P. (2013). Evaluación Institucional de Titulaciones de Magisterio Universidad de Oviedo. Context and Education Journal, 24(81), 47–57. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2009.81.47-57