Literatura e Medo Infantil: A Produção da Criança nos Catálogos de Livros Infantis
DOI:
https://doi.org/10.21527/2179-1309.2007.78.199-214Resumo
Na perspectiva dos Estudos Culturais, este trabalho discute o tema da representação da criança feita pelos catálogos de livros de literatura infantil. O texto deseja também mostrar que os discursos produzidos nos catálogos não apenas refletem uma determinada teoria do desenvolvimento infantil, mas efetivamente “geram” saberes ao representar. Considerando a produtividade dos discursos, destaca o medo infantil como categoria central da análise.Downloads
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