v. 18 n. 69 (2003): Ciências, Tecnologia e Educação

• Apresentação - Ciências, Tecnologia e Educação

  Ana Maria Colling

  5-6

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Artigos

• UNA PERSPECTIVA INTEGRADORA DE LOS CONTENIDOS DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE LA ÓPTICA DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS

  Hernández Abenza Luis

  7-27

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• CONSTRUTIVISMO E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS limites de uma proposta

  Amaury César Moraes

  29-43

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• DIFERENTES CONTEXTOS NA ÁREA DE CIÊNCIAS NOS PCNS PARA O ENSINO MÉDIO: limites para a integração

  Alice Casimiro Lopes, Maria Margarida Gomes, Inilcéa de Santos Lima

  45-67

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• CONTRIBUIÇÕES EPISTEMOLÓGICAS PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS

  Milton Antonio Auth, André P. Angotti

  69-86

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• A MÁQUINA-CRIANÇA O Ensino Fundamental em uma cultura tecnológica

  André Souza Lemos

  87-112

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