Laburú, Carlos Eduardo, Universidade Estadual de Londrina - UEL, Brazil

• Revista Contexto & Educação Vol. 34 No. 108 (2019): Interculturalidade e Educação - Artigos
  CONCEPTUAL, PROCEDURAL AND ATTITUDINAL SIGNIFICANT LEARNING: A RE-READING OF THE AUSUBELIAN THEORY.
  Abstract  PDF (Português (Brasil))