Adams Angnes Gomes, Sandra Inês, IFPR - INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ, Brazil

• Revista Contexto & Educação V. 34 N. 108 (2019): Interculturalidade e Educação - Artigos
  ANÁLISE DO PERFIL DIDÁTICO-METODOLÓGICO DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA
  Abstract  PDF (Português (Brasil))