MODELO DE FORMACIÓN POR COMPETENCIA PARA INVESTIGADORES

Authors

  • Olga Gallardo Milanés Universidade de Holguín, Cuba

DOI:

https://doi.org/10.21527/2179-1309.2003.70.9-25

Abstract

Este artículo presenta un modelo para la formación por competencias de investigadores cuyos objetivos son: garantizar el desarrollo de la competencia investigativa en profesionales que se dedican a la investigación científica, de forma que les posibilite desarrollar las cualidades que debe manifestar el investigador en la ejecución del proceso investigativo a través de proyectos. El contenido del proceso de la formación por competencia para investigadores profesionales, se dirige a lograr profesionales democráticos, humanistas, independientes, creadores, flexibles, capaces de solucionar problemas priorizados de su entorno y además comprometidos con la sociedad.

Downloads

Published

2013-05-22

How to Cite

Milanés, O. G. (2013). MODELO DE FORMACIÓN POR COMPETENCIA PARA INVESTIGADORES. Context and Education Journal, 18(70), 9–25. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2003.70.9-25

Issue

Vol. 18 No. 70 (2003): Educação e Saberes

Section

Artigos

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).