PEDAGOGÍAS CIUDADANAS: Mapas Actuales de sus Propios e Híbridos Aprendizajes de la Com(per)plejidad. Una Contribución al debate sobre Liderazgo y Educación

Authors

  • Jorge Osorio Vargas Fundo das Américas - Chile

DOI:

https://doi.org/10.21527/2179-1309.2002.67.49-66

Abstract

Este trabajo propone destacar el aprendizaje de la complejidad,
desde la reflexión y la práctica de las pedagogías ciudadanas,
tal como se manifiestan en la teoría y práctica de los
movimientos sociales, de los movimientos de renovación pedagógica y de las redes de educadores y políticos que  pretenden transformar las escuelas y las comunidades en ámbitos
educativos críticos y reflexivos.

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Published

2013-05-22

How to Cite

Vargas, J. O. (2013). PEDAGOGÍAS CIUDADANAS: Mapas Actuales de sus Propios e Híbridos Aprendizajes de la Com(per)plejidad. Una Contribución al debate sobre Liderazgo y Educación. Context and Education Journal, 17(67), 49–66. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2002.67.49-66

Issue

Vol. 17 No. 67 (2002): Globalização, Educação e Resistência

Section

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