Introducción a Una Pedagogía de la Muerte

Autores/as

  • Agustín de la Herrán Universidad Autónoma de Madrid
  • Mar Cortina

DOI:

https://doi.org/10.21527/2179-1309.2007.78.215-235

Resumen

En este artículo analizamos en primer lugar el estatus que en la actualidad la sociedad mercantilista y posmoderna le otorga a la muerte así como su refracción en la educación y la enseñanza. Terminaremos proponiendo elementos para una fundamentación pedagógico-didáctica de la Educación para la Muerte.

Biografía del autor/a

Agustín de la Herrán, Universidad Autónoma de Madrid

Maestro y pedagogo. Prof. titular de Didáctica y Organización Escolar (Universidad Autónoma de Madrid).

Mar Cortina

Maestra y psicóloga. Presidenta de la Asociación Española de Tanatología. Orientadora de Educación Secundaria (Alicante)

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Publicado

2013-05-20

Cómo citar

Herrán, A. de la, & Cortina, M. (2013). Introducción a Una Pedagogía de la Muerte. Revista Contexto &Amp; Educación, 22(78), 215–235. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2007.78.215-235

Número

Vol. 22 Núm. 78 (2007): Cultura e Infância

Sección

Artigos

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