Concepciones políticas de estudiantes de educación superior

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21527/2179-1309.2023.120.9693

Palabras clave:

Formación de concepto, Política, Educación superior

Resumen

El estudio buscó identificar la concepción política de los estudiantes de educación superior y relacionarla con sus características socioculturales y académicas a través de un cuestionario estructurado. El estudio analizó las respuestas de 290 estudiantes, en su mayoría mujeres, de escuelas públicas, estudiantes sin cuota, blancos o amarillos, religiosos, con poca participación en los partidos políticos y el movimiento estudiantil. En general, los estudiantes demostraron una visión progresista, sensible a los problemas de justicia y equidad social. Hay rastros de intolerancia y discriminación entre ideas religiosas y privatizadoras y contrarias a las cuotas entre hombres, religiosos, estudiantes sin cuotas y los de escuelas privadas.

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Publicado

2023-09-26

Cómo citar

da Silva, S. M., & Noro, L. R. A. (2023). Concepciones políticas de estudiantes de educación superior. Revista Contexto &Amp; Educación, 38(120), e9693. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2023.120.9693

Número

Sección

Educação, Currículo e Trabalho