Auler, Décio, UFSM, Brasil
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Revista Contexto & Educação v. 22 n. 77 (2007): Ensino de Ciências e Matemática e Formação Docente - Artigos
Articulação Entre Pressupostos do Educador Paulo Freire e do Movimento CTS: Novos Caminhos Para a Educação em Ciências
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