Tetzlaff, Iris Maria Bosco, Universidade de São Paulo, Brazil

• Revista Contexto & Educação Vol. 37 No. 119 (2022): MÚLTIPLAS ABORDAGENS NO ENSINO - Dossiê: Ed. Prof. e Tecnol: concepções, experiências e dinâmicas investigativas
  Choise or chosen? Working classes students at a federal thecnical school
  Abstract  PDF (Português (Brasil))