Un juego interdisciplinario en idioma inglés con RPG digital
DOI:
https://doi.org/10.21527/2179-1309.2026.123.17294Palabras clave:
Educación Primaria., Práctica Pedagógica., Lengua Inglesa., RPGResumen
El objetivo general de este estudio fue proponer un juego interdisciplinario con un RPG (Role-Playing Game) digital en inglés. Se trata de una investigación exploratoria descriptiva. El estudio describe cómo se desarrolló el juego y sus componentes, de acuerdo con la BNCC. Uno de los autores del estudio imparte clases de inglés y portugués en la Escuela da Floresta Olho da Coruja (EFOC), ubicada en Chapada, RS, que trabaja con la metodología de proyectos de forma interdisciplinaria. Por lo tanto, se eligió una trama que no solo cumplía con el tema del proyecto anual, sino que también abarcaba los conocimientos inherentes a todos los componentes curriculares de la educación primaria. Siguiendo el tema de 2024, "Viviendo con insectos", se creó el juego RPG digital para uso en el aula, llamado "Insect Florest". El software RPG Maker MZ se adquirió a través de la plataforma Steam, donde es posible adquirir juegos y software para computadoras. Se crearon avatares que representan a los docentes y estudiantes de la escuela y se desarrolló un mapa de la escuela que representa sus entornos. Todos los diálogos son en inglés, excepto en una fase que requiere conocimientos de portugués. En cada fase, el estudiante/jugador se enfrentará a acertijos y, al resolverlos, avanzará a la siguiente fase y recibirá poderes especiales. Se cree que los desafíos propuestos en el juego contribuyen al protagonismo de los estudiantes, quienes deben tomar decisiones en cada fase, y facilitan la revisión del contenido curricular incluido en el juego.
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