Lahm, Regis Alexandre, Brasil

• Revista Contexto & Educação v. 33 n. 106 (2018): Pensamento Complexo e Transdisciplinar: desafios educacionais - Dossiê: Pensamento Complexo e Transdisciplinar: desafios educacionais
  INDICADORES PARA IDENTIFICAÇÃO DE ATITUDES TRANSDISCIPLINARES
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