Lanes, Karoline Goulart, Universidade Federal de Santa Maria UFSM, Brasil
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Revista Contexto & Educação v. 33 n. 104 (2018): SABERES DIVERSIFICADOS NO DESENVOLVIMENTO DO CURRÍCULO PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ - Artigos
PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE SAÚDE, ALIMENTAÇÃO E ATIVIDADE FÍSICA APÓS INTERVENÇÃO COM A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO
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