Movimentos Sociais e Novas Abordagens da Educação Popular Urbana
DOI:
https://doi.org/10.21527/2179-1309.2011.85.157-176Abstract
Este trabalho pretende analisar a relação dos movimentos sociais com a educação popular no Brasil urbano-industrial. A partir de uma análise da trajetória dos movimentos sociais e dos seus variados significados, traz uma reflexão sobre os diferentes sujeitos envolvidos nesse processo, bem como o conceito de popular. Em seguida, analisamos a influência neoliberal nos movimentos sociais e na educação popular da década de 90. Por fim, apresenta os pré-vestibulares populares como um movimento social de educação popular.Downloads
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