v. 26 n. 85 (2011): Educação Popular

• Editorial

  Elza Maria Fonseca Falkembach

  9-14

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Artigos

• Prácticas Universitarias, responsabilidad, reflexividad y solidaridad en contextos fragmentados e inestables1Prácticas Universitarias, responsabilidad, reflexividad y solidaridad en contextos fragmentados e inestables

  Alfredo Ghiso

  15-30

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• Educação Popular e "Experiência"

  José Francisco de Melo Neto

  31-50

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• Observações Sobre Pesquisa Autobiográfica na Perspectiva da Educação Popular nos Estudos de Gênero

  Edla Eggert, Márcia Alves da Silva

  51-68

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• Experiência da Luta: Uma Marcha De Aprendizados

  Isaura Isabel Conte, Cecília Margarida Bernardi, Simoni Antunes Fernandes

  69-90

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• A Cidade-Espetáculo e as Favelas Visibilidade e Invisibilidade Social

  Diógenes Pinheiro

  91-115

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• Caminhos Onde Reencontramos Paulo Freire a Educação Popular na Cidade

  Antônio Fernando Gouvêa da Silva, Lana Claudia de Souza Fonseca

  117-135

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• Educação Popular e Cooperação na Escola Pública

  Miguelângelo Corteze

  137-156

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• Movimentos Sociais e Novas Abordagens da Educação Popular Urbana

  Elizabeth Serra Oliveira

  157-176

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• Práticas de Acolhimento em Abrigo Infanto-Juvenil

  Marta Nörnberg, Marilu Menezes

  177-201

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• Interfaces da Educação Popular com a Educação Ambiental

  Antonio Inacio Andrioli

  203-215

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• Tonomundo: Inclusão Digital na Escola Pública

  Carla Patrícia Pacheco Teixeira, Maria Salett Tauk Santos

  217-242

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• A Umbanda no Extremo Oeste Catarinense Olhares Sobre a Religiosidade Regional

  Edinaldo Enoque Silva Junior, Paulino Eidt

  243-264

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