Vol. 23 Núm. 80 (2008): Educação e Sustentabilidade

• Apresentação

  Walter Frantz

  7-12

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Artigos

• Desafios da Educação e das Ciências Sociais para o Século 21

  György Széll

  13-42

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• Formación y colectivos sociales desfavorecidos ante el empleo

  Carmina Pérez

  43-74

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• Pesquisando Saberes na e Para a Autogestão

  Maria Clara Bueno Fischer, Vera Schmitz

  75-92

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• Cooperativas y el sector de energía en Brasil: Posibilidades para un cambio hacia sistemas renovables y descentralizados

  Sven Schaller

  93-125

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• História da Educação sob a Perspectiva da Narrativa Autobiográfica – uma experiência metodológica de sala de aula

  Maria da Graça Leão, Edla Eggert

  127-144

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• Contra a Política de Globalização Neoliberal e a Hierarquia nas Relações de Gênero: a contribuição das concepções feministas para uma economia sustentável

  Daniela Gottschlich

  145-168

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• Fragilidades de uma sociedade: em busca de um eu não-perdido – Ou os entraves do desenvolvimento nacional

  Dacier de Barros e Silva

  169-194

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• Soja Orgânica Versus Soja Transgênica: um estudo sobre tecnologia e agricultura familiar na Região Fronteira Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

  Antônio Inácio Andrioli

  195-222

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• Extensão Rural, Agroecologia e Identidades Híbridas: a hibridização cultural nos jovens da agricultura familiar em Lagoa de Itaenga – Pernambuco

  Flaviano Silva Quaresma, Maria Salett Tauk Santos

  223-268

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