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Vol. 24 No. 82 (2009): Educação, República e Democracia
Vol. 24 No. 82 (2009): Educação, República e Democracia
Published:
2013-05-15
Apresentação: Educação, República e Democracia
Claudio Boeira Garcia, Paulo Evaldo Fensterseifer
7-12
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Crítica à Cultura, Sociabilidade Moral e Amour de L’ordre em Rousseau
Claudio Almir Dalbosco
13-33
PDF (Português (Brasil))
Educação e política: notas sobre a formação do homem e do cidadão em Rousseau
Evaldo Becker
35-58
PDF (Português (Brasil))
A Fundamentação Filosófica da Escola Republicana
Adriana Mattar Maamari
59-81
PDF (Português (Brasil))
Sentido Moral, República e Instrução Pública
Tiago Anderson Brutti
83-95
PDF (Português (Brasil))
A Democracia Como Processo: política e educação no pensamento de Tocqueville
Helena Esser dos Reis
97-110
PDF (Português (Brasil))
Reconstrução da Experiência e Educação: a relação entre Filosofia e Pedagogia no pensamento de John Dewey
Altair Alberto Fávero, Carina Tonieto
111-134
PDF (Português (Brasil))
John Dewey e a Educação Para uma Sociedade Democrática
Ireneu Aloisio Schmidt
135-154
PDF (Português (Brasil))
Arendt: espaços da ação, espaços da educação
Lizandra Andrade Nascimento
155-169
PDF (Português (Brasil))
Educação, Democracia e Justiça no Neopragmatismo de Rorty
Cesar Fernando Meurer
171-187
PDF (Português (Brasil))
Considerações Sobre República, Democracia e Educação
Claudio Boeira Garcia
189-204
PDF (Português (Brasil))
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