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Vol. 28 No. 90 (2013): Diálogos entre Ensino e Formação docente
Vol. 28 No. 90 (2013): Diálogos entre Ensino e Formação docente
Published:
2014-05-20
Diálogos entre Ensino e Formação docente
Maria Cristina Pansera de Araujo
1-4
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Uso integrado de Moodle y GeoGebra en la enseñanza de la Geometría
Natalia Ruiz-López
5-22
PDF (Português (Brasil))
Microeconomia na Educação Básica: Um tema portador de contextos significativos para explorar conteúdos e competências em situações de ensino
wagner marcelo pommer
23-52
PDF (Português (Brasil))
O EDUCAR PELA PESQUISA NA PERSPECTIVA DE SUPERVISORES DE ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE GIRUÁ, RIO GRANDE DO SUL, BRASIL
Roque Ismael da Costa Güllich
53-71
PDF (Português (Brasil))
As formas de contribuição dos Estágios Supervisionados do Curso de Licenciatura em Química da UFRGS para o desenvolvimento profissional dos licenciandos
Camila Greff Passos, José Claudio Del Pino
72-105
PDF (Português (Brasil))
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA NO PROGRAMA PIBID: ANÁLISE DA INTERAÇÃO ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE
João Batista Harres, Patrícia Pinto Wolffenbuttel, Gabriela Carolina Catani Delord
106-133
PDF (Português (Brasil))
((CO)EDUCAR: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM REDES DE CONVERSAÇÃO
Berenice Vahl Vaniel, Debora Pereira Laurino, Tanise Paula Novello
134-151
PDF (Português (Brasil))
SAIBA MAIS: ENSINANDO CIÊNCIAS COM A TURMA DA MÔNICA
Adriana Couto Pereira Rocha, Vergínia Perin Andriola
152-158
PDF (Português (Brasil))
ALFABETIIZAÇÃO, ESCRITA E LEITURA: LUGARES (NÃO) ESCONDIDOS NA HISTÓRIA
Dennys Dikson
169-182
PDF (Português (Brasil))
A ESCOLA E “AS BARRIGAS”: RELAÇÕES POSSÍVEIS?
Denise Raquel Rohr, Maria Simone Vione Schwengber
183-206
PDF (Português (Brasil))
RESENHA
Educação e alfabetização científica
Joyce Mirella Lacki Ribeiro, Samuel Mendonça
207-212
PDF (Português (Brasil))
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