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V. 37 N. 117 (2022): Número Especial Educação em Saúde: Contextos e Problemáticas Emergentes
V. 37 N. 117 (2022): Número Especial Educação em Saúde: Contextos e Problemáticas Emergentes
Pubblicato:
2022-04-08
EDITORIAL: EDUCAÇÃO EM SAÚDE: CONTEXTOS E PROBLEMÁTICAS EMERGENTES
Eva Teresinha de Oliveira Boff, Zélia Ferreira Caçador Anastácio, Maria Cristina Pansera de Araújo
5-8
PDF (Português (Brasil))
Edição Completa
EDIÇÃO COMPLETA
Maria Cristina Pansera de Araújo
1-210
PDF (Português (Brasil))
Educação, ambiente e saúde
PAULO FREIRE E O DIÁLOGO: INTERFACES ENTRE A SAÚDE PÚBLICA E A EDUCAÇÃO ESCOLAR
Hedi Maria Luft, Daniela da Silva Mota, Camila Sousa da Silva
9-23
PDF (Português (Brasil))
PROFESSORES/EDUCADORES EM PANDEMIA COVID19: PERCEPÇÕES DE SAÚDE, ROTINAS PESSOAIS E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
Zélia Ferreira Caçador Anastácio, Celeste Antão, Maria Luísa Cramês
24-37
PDF (Português (Brasil))
POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE NO BRASIL: UMA TRAJETÓRIA DO IMPÉRIO A CRIAÇÃO DO SUS
Karina Wahhab Kucharski, Iara Denise Endruweit Battisti, Denise Medianeira Mariotti Fernandes, Zélia Ferreira Caçador Anastácio
38-49
PDF (Português (Brasil))
CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE DE PROFESSORES DE CIÊNCIA DO SUL DA COLÔMBIA
Jonathan Andrés Mosquera, Dayana Liceth Cerón Castaño, Luis Felipe Cuellar Papamija, Elías Francisco Amórtegui Cedeño
50-62
PDF (Português (Brasil))
CIDADANIA E SOCORRISMO
Jorge Bonito
63-84
PDF (Português (Brasil))
O ESTRESSE OCUPACIONAL DOCENTE E SUAS CONSEQUÊNCIAS À SAÚDE
Marina Fritz, Maristela Cassia De Oliveira Peixoto
85-95
PDF (Português (Brasil))
PROJETO T.I.P.O. ASSIM! - PROMOÇÃO DE SAÚDE E PROTAGONISMO COM ADOLESCENTES
ELISANGELA REINHEIMER DE BITTENCOURT, Magale De Camargo Machado
96-107
PDF (Português (Brasil))
PERTURBAÇÕES AUDITIVAS: O CONHECIMENTO COMO CAMINHO PARA A PREVENÇÃO
Roberta Neves, Ana Catarina Baptista, Graça Simões de Carvalho
108-117
PDF (Português (Brasil))
PREVALENCIA Y CARACTERIZACIÓN DEL SEXISMO EN EL CONTEXTO ESPAÑOL
Olga Fernández-García, María Dolores Gil-Llario, Rafael Ballester-Arnal
118-127
PDF (Português (Brasil))
QUESTÕES DE SEXUALIDADE E GÊNERO NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO: LEGITIMIDADE, MODALIDADE E TEMAS
Rafaela Cordeiro Gama, Zélia Ferreira Caçador Anastácio, Meiri Aparecida Gurgel de Campos Miranda
128-139
PDF (Português (Brasil))
A SEXUALIDADE EM TEMPOS DE COVID-19: O USO DE MÍDIAS SOCIAIS POR HOMOSSEXUAIS NA PANDEMIA
Ana Cláudia Bortolozzi, Caique Mendes Cordeiro, Leilane Raquel Spadotto de Carvalho
140-153
PDF (Português (Brasil))
LA SALUTE AFFETTIVA E L'INSEGNAMENTO DELLA FISICA, APPROCCIO AD UN PROBLEMA DI STUDIO
Jonathan Andrés Mosquera, Fabian Andrés Bahamón Diaz, Leidy Lorena Campo Yasno
154-166
PDF (Português (Brasil))
FILM, SALUTE E INSEGNAMENTO SCIENTIFICO: LE CONCEZIONI DEGLI STUDENTI DAL FILM “OSMOSE JONES”
Giovana Laís Eckert, Cleiton Edmundo Baumgratz, Erica do Espirito Santo Hermel
167-176
PDF (Português (Brasil))
LA SALUTE E LA DROGA NELL'INSEGNAMENTO DELLE SCIENZE, UN PROBLEMA NEL SUD COLOMBIA
Jonathan Andrés Mosquera, Laura Lucía Ariza Vera, Julián Camilo Perdomo Trujillo, Elías Francisco Amórtegui Cedeño
177-185
PDF (Português (Brasil))
BULLYING ESCOLAR: UMA REVISÃO SISTEMATICA DA LITERATURA
Amanda Pereira de Albuquerque, Sílvia Maciel
186-198
PDF (Português (Brasil))
BULLYING ESCOLAR: O QUE SABEM AS CRIANÇAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Amanda Pereira de Albuquerque, Sílvia Maciel, Sidclay Souza
199-210
PDF (Português (Brasil))
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