Vol. 35 Núm. 110 (2020): Dossiê Educação Escolar e Desenvolvimento Psíquico Humano

Edição Completa

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  Maria Cristina Pansera de Araújo

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• EDUCAÇÃO ESCOLAR E DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO HUMANO

  Lenir Basso Zanon, Marli Dallagnol Frison

  5-8

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Dossiê: Educação Escolar e Desenvolvimento Psíquico Humano

• A ATIVIDADE DE ESTUDO COMO UM PROCESSO PROPULSOR DO DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO

  Antonio Paulino de Oliveira Junior, José Carlos Miguel

  9-22

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• TEORIA DA ATIVIDADE EM FOCO: ENLACES COM A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA

  Lucas Vivas de Sá, Hélio da Silva Messeder Neto

  23-43

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• ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE ARTE COM BASE EM PRESSUPOSTOS DA TEORIA HISTÓRICO – CULTURAL

  Valdiléia Xavier de Oliveira, Marta Sueli de Faria Sforni

  44-65

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• ANÁLISE DA PRÓPRIA PRÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS POR MEIO DE SEQUÊNCIAS INVESTIGATIVAS (SI) ENVOLVENDO NOÇÕES DE FÍSICA COM ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Elizabeth Cardoso Gerhardt Manfredo, Sílvia Cristina da Costa Lobato

  66-85

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• INCLUSÃO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO

  Cleusa Inês Ziesmann, Alexandre Anselmo Guilherme

  86-104

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• A PRODUÇÃO DO SENTIDO PESSOAL PARA O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA NO PERCURSO FORMATIVO DE UMA ESTUDANTE DE PEDAGOGIA

  Adriana Ofretorio de Oliveira Martin Martinez, Anna Regina Lanner de Moura

  105-122

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Educação, ambiente e saúde

• ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E ATIVIDADE FÍSICA NA ESCOLA ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA E INTERDISCIPLINAR

  Raiane da Rosa Dutra, Renato Xavier Coutinho

  123-141

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• ENSINO HÍBRIDO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA INTERSECÇÃO POSSÍVEL

  Suelen de Gaspi, Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior

  142-162

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Artigos

• DESCOBRIR O AFETO: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA ESCOLA

  Elisa Pereira Gonsalves Possebon, Fabricio Possebon

  163-186

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• MAPA CONCEITUAL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR

  Cristiane Tolentino Machado, Ana Amélia Carvalho

  187-201

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• O CURRÍCULO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES

  Nycollas Stefanello Vianna, Jaqueline Ritter

  202-225

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• CONTEXTUALIZAÇÃO NOS CURRÍCULOS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

  Fabiane Andrade Leite, Judite Scherer Wenzel, Franciele Siqueira Radetzke

  226-240

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• CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Marcelo D'Aquino Rosa, Juliana Silva Pedro Barbi, Jorge Megid Neto

  241-255

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• ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE FERMENTAÇÃO: INTERAÇÕES DISCURSIVAS E A ELABORAÇÃO DO CONHECIMENTO

  Álvaro Lorencini Júnior, Christiane Rossi Sbardellati

  256-273

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• O SISTEMA SENSORIAL EM AULAS DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: EFEITOS DE SENTIDO EM ANÁLISE

  Julia Bavaresco, Leandro Siqueira Palcha

  274-292

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• O TRABALHO DE CAMPO EM GEOGRAFIA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO: REVISITANDO A CAPITAL FEDERAL E SUAS TRANSFORMAÇÕES ESPACIAIS

  Jesiel Souza Silva

  293-308

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