Vol. 34 No. 108 (2019): Interculturalidade e Educação

Edição Completa

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  Maria Cristina Pansera de Araújo

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• EDITORIAL

  Maria Cristina Pansera de Araújo

  5-8

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Interculturalidade e Educação

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE LICENCIANDOS SOBRE DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Caio Roberto Siqueira Lamego, Maria Cristina Ferreira dos Santos

  9-25

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• THE HUMAN BODY AND BLACK PEOPLE IN BIOLOGY TEXTBOOKS

  Florença Freitas Silvério, Marcelo Tadeu Motokane

  26-41

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• COLONIALISMO DO SABER E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A APLICAÇÃO DA LEI Nº 10.639/2003 NAS ESCOLAS PÚBLICAS

  Joyce de Sena Lima, Rosalvo Nobre Carneiro

  42-56

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• DIÁLOGOS INTERCULTURAIS, ESCOLA E IDENTIDADE ÉTNICA: O QUE REVELAM DISSERTAÇÕES DE MESTRES INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL?

  Thiago Moessa Alves, Klinger Ciríaco

  57-71

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• A MULTIMODALIDADE E A INTERCULTURALIDADE NO ENSINO DO ESPANHOL: UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO CERCANÍA JOVEN

  Francisca Bruna Oliveira Peixoto, Maria Zenaide Valdivino da Silva

  72-91

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• NARRATIVAS DE ESTUDANTES DE COMUNIDADES TRADICIONAIS COMO POSSIBILIDADES PARA O DIÁLOGO INTERCULTURAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS

  Geilsa Costa Santos Baptista, Dirlane Gomes e Silva, Jairo Robles-Piñeros

  92-103

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• CAPOCIÊNCIA: O POTENCIAL INTERCULTURAL ENTRE A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS

  Taryn Sofia Abreu dos Santos, Danilo Seithi Kato

  104-121

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• TRANS (FORMAR) O NOME: ALGUNS EFEITOS DO NOME SOCIAL E DA ALTERAÇÃO DO NOME CIVIL NA VIDA DE SUJEITOS TRANS

  Luis Felipe Hatje, Paula Regina Costa Ribeiro, Joanalira Corpes Magalhães

  122-143

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• EDUCAÇÃO EM SEXUALIDADES E RELAÇÕES DE GÊNERO NO CONTEXTO DO ENSINO INFANTIL: VIVÊNCIAS POSSÍVEIS

  Rita de Cassia Vieira Borges, Célia Regina Rossi

  144-163

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Educação, ambiente e saúde

• O PROJETO: “ALIMENTOS PROMOTORES DE SAÚDE EM CONTEXTO ESCOLAR – MAIS CONHECIMENTO MELHOR CRESCIMENTO”

  Leandro Jorge Guimarães de Oliveira, Francisco José Rodrigues de Sousa, Maria da Graça Amaral da Silveira

  164-176

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• LITERACIA PARA A SAÚDE EM ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO: RELAÇÃO COM A PARTICIPAÇÃO NA SAÚDE ESCOLAR

  Paula Maria Dias da Silva, Luís Ângelo Saboga Nunes, Amâncio António de Sousa Carvalho

  177-188

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• A PRÁTICA FÍSICA E DESPORTIVA NO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO: FALANDO DE MODELOS SUSTENTÁVEIS PARA A EDUCAÇÃO E SAÚDE

  Maria Isabel Condessa

  189-196

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• O CAMINHO DA PESQUISA INTEGRALIDADE NA ATENÇÃO À SAÚDE POSTURAL DO TRABALHADOR RURAL NA ATIVIDADE LEITEIRA NO RIO GRANDE DO SUL/BRASIL

  Milene Almeida Ribas, Themis Goretti Moreira Leal de Carvalho, Noé Gomes Borges Júnior, Lincoln Silva, Tamara Batista, Nathália Leal de Carvalho, Katieli Santos De Lima, Graziella Alebrant Mendes, Susana Domenech

  197-204

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Artigos

• TENDÊNCIAS DE PESQUISAS RELACIONADAS À TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL NOS ENCONTROS NACIONAIS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS DE 2013, 2015 E 2017

  Hércules Ferrari Domingues da Silva, Carmem Lúcia Costa Amaral

  205-216

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• “TEMPO E ESPAÇO DE SER CRIANÇA”: A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE IJUÍ

  Bruna Barboza Trasel, Débora Dorneles dos Santos, Leila Marlise Cavinato Karlinski, Celso José Martinazzo

  217-229

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• O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM QUÍMICA: QUEIXAS QUE PERSISTEM E CAMINHOS QUE PODERÍAMOS TRILHAR

  Celio da Silveira Junior, Nilma Soares da Silva

  230-251

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• ANÁLISE DO PERFIL DIDÁTICO-METODOLÓGICO DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA

  Ana Maria de Souza, Sandra Inês Adams Angnes Gomes, Marilei Casturina Mendes Sandri

  252-268

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• ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DISTRIBUIÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA E ASPECTOS QUE CARACTERIZAM O INTERESSE INTELECTUAL DE UM COLETIVO DE PESQUISADORES

  Rones de Deus Paranhos, Maria Helena da Silva Carneiro

  269-286

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• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: INTERFACES MOTIVACIONAIS E REFLEXIVAS DAS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA

  Leandro da Silva Saggiomo, Elaine Corrêa Pereira

  287-302

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• CONCEPTUAL, PROCEDURAL AND ATTITUDINAL SIGNIFICANT LEARNING: A RE-READING OF THE AUSUBELIAN THEORY.

  Fernanda Frasson, Carlos Eduardo Laburú, Andréia de Freitas Zompero

  303-318

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• SHAPING PRODUCTIVE CULTURAL CONTENT FOR EFL MATERIALS IN CONTEMPORARY RUSSIAN ELT PRACTICES

  Peter J. Mitchell, Andrei G. Shilnov

  319-333

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